為宋長老代禱

德合教會的宋長老是一個很棒的人

卻因為腦部血管破裂緊急開刀

這真的使人內心難過

要好好的為宋長老來禱告

求主赦免

病祈求祂的恩膏在宋長老的身上

拔河

校慶運動會快到了

已經漸漸不太了解學校在做什麼的我

一點也不知道運動會要比賽拔河



昨天上了建老師班上的體育課

原本安排了圓形躲避球的課程

也因為看到玲老師與樺老師的班級正為了運動會的拔河比賽作班際性的練習

一旁仍有旭老師的班級在旁摩拳擦掌的隔山觀虎鬥

正準備隨時上場廝殺一番



一旁還傻呼呼的我看著他們

然後望的自己所教的班級

一心還想著要進行躲避球的活動時

玲老師在背後叫了我

問我是否要讓我教的班級一同來練習

我看一看一口就答應了

心想

一定要讓這一群平時都不太想理我的學生一點點教訓

一定會輸很慘



第一場對上三年級的另一班

我在最短的時間內將我所擁有的ｃ級拔河教練的畢生所學通通傳授給他們

結果他們竟然贏了

交換比賽後也獲勝



第二場對上旭老師的四年級

第一次小輸幾步

第二次我跟孩子們說

一定要聽我的話來作動作

結果他們竟然贏了四年級



第三場對上玲老師的四年級

我想

以我教的三年級應該不可能僥倖的連勝吧！

結果他們竟然又勝了這一個四年級的班級

這由不得讓我欣喜若狂

因為這的確是一種意外的收穫

沒想到擁有幾年的ｃ級拔河教練資格後的這一天

我所帶的孩子竟然可以超越年齡來贏得勝利

這真是奇怪！



玲老師　樺老師　旭老師承讓了！

回收各種問卷的後五年級布袋戲公演時期-10

雖然五年級布袋戲公演也已經結束幾天了，

而我卻也一刻也沒閒著，

忙著發學習與反思的學習單給每個參予演出的學生們來填寫，

先要了解一下孩子們對於自己在演出及製作戲偶的想法，

再者也給觀賞布袋戲表演的各位老師一份教師回饋表，

希望他們能對於校園戲劇展演的演出模式及教學內涵提出最深切的建議。



回收的狀況其實不錯，

對於孩子來說，

自我肯定的反思狀況比較多，

也代表這樣的教學成果是達到一定的成效；

另外，

至於老師的回饋反應，

我覺得老師們都太客氣了，

給予正面的鼓勵與肯定居多數，

這也讓自己對於將來再作相關議題活動時更有信心！



我期待能將這一個布袋戲公演來成為行動研究的一個很好的題材，

雖不知資料蒐集的齊不齊全，

我也盡全力來寫一些資料，

好期待盡快完成！



也希望能多一份心思來開始整理所拍攝此布袋戲ＤＶ影帶，

也希望能夠一個班級製作一張光碟！



加油吧！

已經演完了的五年級布袋戲公演-9

　　楓之谷演出到此為止，謝謝觀賞！



　　短短的一句話，正式向五年級布袋戲公演宣告結束了！

　　

　　雖然還有琪老師的兩個班級尚未演出，對我來說，那似乎已經不太重要了！因為我所任教的班級的表演已經通通結束了！



　　看到每一位演出的孩子們從緊張到手忙腳亂到完成演出，所期待的是觀眾熱烈的掌聲，真的我看到他們的期待，也還好觀眾也不吝嗇的給他們很大的鼓勵！特別是從一份份回傳來的觀看後的回饋表可以看出來，其實觀眾的滿意度還蠻高的！所以，孩子們！你們就高要為自己的演出得到最大及最好的掌聲！



　　很感謝玉琄老師帶著五年級的另一個班級在每一場的演出中來觀賞，讓孩子們自此學習到別人的優缺點，來改進自己的演出。



　　其實要感謝的人真的很多，我願把所有的感謝都獻給天上的神，要不是有祂作為後盾，其實這要完成是更吃力的！



　　接下來就是要作收尾的動作了，預定讓所有演出的孩子們寫一份學習與反思的學習單，也想要給來觀賞的老師們一份觀賞後的意見回饋單，期望從其他老師的身上得到更好的建議！



　　總歸一句話，孩子們！辛苦了！　

定期檢查

晚上特地空著肚子

為了聆聽這半年一次的抽血檢測報告

加上要照射腹部超音波

所以醫生早就囑咐我不要吃晚餐



今天的夜有一種特別的冷

從寒風中

帶來濕冷

帶來一種惆悵

也帶來一種奇怪的感覺



等著一號號進入聽診的人

看著幾近無聲的鳳中奇緣節目

但是卻提不起一點點的食慾

好奇特的感覺



姜林醫師是一位很客氣的醫師

他很客氣的告訴我檢查的結果

要我一定要多喝開水

每天的量至少3000c.c(大約兩瓶寶特瓶的量)

這樣才比較有可能將肝膽中的細砂成分藉由大量的水來沖刷掉

否則只有逐漸累積而會造成病變的主因



我想一想也是

好像每一次定期檢查後

才覺得身體必須要加緊保養

而久而久之又因為偷懶而停下自我警惕的行為



身體真的要自己照顧

不然痛苦的是家人

團契要消失了嗎？

自從這學期以來

聚會地點改變至福氣教會聚會

方式也相對大大的改變

不能說這是不對的做法

而是這樣的聚會形式似乎並不是以符合教師團契所成立的宗旨與結果

因為這樣的方式下來造成聚會人數驟減

而且連已經是基督徒的老師也有點怯步

不知道這樣還能撐多久



不能說照樣以專講的型態是不對的

以這樣的主題而言

比較適合是信徒的造就課程而來設立的專講

而大多都是初信的基督徒而言

這的確硬了些也讓他們覺得有距離感（其實連我自己也這樣感受）

福氣教會的傳道與長老們人都很好

但是唯一的不足就是他們實在並不了解我們也不懂以老師為主體的團契生活

應該如何給予他們的東西所以造成今天的狀況



這一切我想並不是要說一些什麼事

而是想要回應這些日子來的看法

至於下學期的聚會應該會改進一些

至少要讓倫老師有信心來帶領大家走下去



契友們

多為倫老師及這個團契禱告

因為我們已經變成沒有禱告的團契

這樣是一件十分不妥的事情

　神會不高興的

不知道怎麼回事？

今天不知道是不是又受到病毒的感染

渾身不對勁

每一個骨頭都在酸

好想找人幫我搥一搥（我想揍一揍可能更舒服吧！）



小嘉也感冒了

不知道我是不是被他傳染

唉

骨頭好酸喔！

尚在演出的五年級布袋戲公演-8

　　到今天為止，總共演了五個班級的布袋戲公演，心理面一直有一句話告訴自己，真的很成功！



　　我不敢邀功說自己有多棒，只是我覺得孩子們的表現，使我非常的感動，特別是那些在預演時被我一直唸一直唸的小組，在表演時，有的竟然成為全場矚目焦點的小組，因為演出時的效果太好了！讓觀眾印象十分深刻！



　　從星期一開始的５－６班有５－５班來觀賞，星期二表演的是５－４班有４－１２班及５－３來觀賞，星期三的表演是５－２班有２－６班２－７班還有５－１班來觀賞，星期四有兩個班級表演，分別是５－８演出６－５班及５－７班來觀賞，還有５－９的表演有４－５班及５－１０班來觀賞！



　　來觀賞的班級表現都很好，這也出乎我意料之外的事情，因為我會覺得在小空間的展場內，通風不良絕對是使人看不下去的主因之一，但是我卻真實的發現到沒有一位學生喊熱，還更迫切的覺得要多演一點，五年級的小朋友們啊！光憑這一點，你們的演出就是值得的！



　　恭老師在今天下午的時候也來觀賞，他的巧妙點子將我牽線好的燈泡作閃動的效果，讓孩子們眼睛為之一亮，一直在問：那到底怎麼使用才會閃燈啊！恭老師您的這一招的確是個讓我與孩子們佩服的妙點子！



　　接下來雖然明天也有演出，不過是琪老師教的班級要演出了，期待他們的表現，我很想去看，但是我卻要去上體育課！



　　另外五個班級的孩子們！前人種樹，後人乘涼。你們也看了別班的表演，內心必然有許多的感受，不論好或是不好都要全力去面對，讓自己留下在國小階段很好的校園回憶！

成績考核委員會

就當我為了課發會的事情還心有餘氣之時

今天我竟然又被選為成績考核委員會的委員之一

這個核定學校老師的考績的委員會

我竟然還要來開會

真是..........

不知是　神的旨意

還是　有一點可憐

希望別耽誤太多的時間

我真的不喜歡開會啊！

頑石

我本來就很不願意在學校參與各種會議

偏偏我常常是會被選作代表

在學校開會常常使人吐血(因為總會遇到怎麼講都聽不懂得人)

就當今天為例

逃不掉的課程發展委員會

ㄧ群人為了已經執行一段時間的定期考查

家長不斷不斷的提出質疑

把老師已經做的所有事情通通抹煞了

我實在氣不過(應該不可以這樣)

當面向家長會長提出反質疑

也讓他們啞口無言



我實在覺得對他們這一些人怎麼說都好像沒有用

害的我得要這麼生氣

真是不值得

剛剛威智來找我還幫我量了血壓(不知何時冒出來的血壓機)

結果高血壓及低血壓的值都偏高了

我跟他說

我剛剛很生氣

應該就是生氣才讓血壓升這麼高

所以

為了自己身體的著想

我看還是不要去開會好了

因為...............會氣死!

不要五點起床了！

連著幾天在清晨五點多的時候

總會聽到ㄧ聲聲略帶沙啞無力可憐的聲音



爸爸～～～～～～泡～～～～ㄋㄟㄋㄟ～～～～



天啊！

我記得我不是才剛躺下去而已

小嘉就叫我了

聽到這樣喘息的呼喊

不免感到不捨與動容

但是

我好睏喔！

時間仍停留在早上的五點多

我是否該起來(清醒與昏迷的拉鋸戰)

不起來又好像覺得他好可憐

終於清醒戰勝了昏迷

我還是起來將奶瓶整理一下泡給小嘉喝



對於不到一歲半的小嘉

他似乎急著想長大

對於許多的事情已經漸漸的利用言語來表達

這絕對是好事

但是

太早起床作語言的練習

這的確很令我跟春感到疲累

希望這只是這一兩天的情形！

終於開演的五年級布袋戲公演-7

　　千呼萬喚始出來的五年級布袋戲公演，終於在昨天的下午二點正式演出了！雖然來觀賞的班級ㄧ樣是五年級的學生，但是可以將心比心的觀賞別人的演出，也提供他們在下次演出時候的參考！


　　大致來說，我覺得整體表現還算不錯，最緊張的大概是我吧！我ㄧ直覺得有好多東西沒有準備好，甚至到演出前半小時我還在衝出學校去買夾子，為了能讓學生將佈景掛上去，在各種事情都完備之後，我想，學生們應該會更努力的演出！


　　看來我的推論是正確的，既使場景道具有些簡陋，但是以營造表演現場氣氛為目的之下，學生必然會受到感染而不至於表演的太差，經過昨天與今天兩場的表演下來即可了解，表演環境的重要！而唯一美中不足的就式通風不良，展覽室內太悶了，不管是表演者或觀賞者都滿頭大汗，真是可怕的熱！不知道這樣的情形會不會能在有ㄧ天改善呢？


　　接下來還有十場的戲，我覺得會越來越好，我已漸漸感受到果實豐美的滋味了！

喜宴

三週共四場的婚禮喜宴下來，我已經不記得到底吃了什麼東西，因為看起來都差不多！



雖然，吃喜宴是一件令人愉快的事情，但是我卻有一種想法，除了這樣傳統的聚餐方式或者是歐式的自助餐，難道沒有可以改變獲完全創新的做法嗎？



譬如說：

讓新人倆自己煮一桌，大家替他們打分數！

包下麵攤，大家吃陽春麵！

每人發一包乖乖來吃！

參與的家庭或個人準備一道菜來一起分享！

.....................................



想一想，我還真的很無聊！

婚禮，就是要感受到幸福與溫馨！

至於吃的東西只要不是太差就可以了！

所以祝福所有的新人愉快！

懶惰

　　已經很久沒有主動的進行繪畫的事了，想一想也好一陣子了！

　　近來，有聲音一直回繞在耳邊，告訴我要動筆了，而且也有一些想法，只是以我的創作經驗來說，我似乎是要將自己硬逼到最高點，才會決定是應該要做一些什麼事了，這真是我的一大致命傷，難怪春每一次都能抓住這一點好好的批鬥我一番，而我竟然無法給他一些實現的東西，我真是有一點過分！

　　有時我分析我的心態，我想就是--懶惰，只有懶惰而已，沒有別的因素，而為了這個因素找了一大堆的理由來搪塞，告訴春我如何如何，其實我說的真心虛！

　　想一想，我想要做的事情可不少，卻沒有一件事情是完成的。

譬如說：

每天讀聖經

完成某一些東西的設計圖

為了每一個課程寫書

探討學校展場問題的論述文章

要幫小嘉畫圖

替春的故事畫繪本

拍攝紀錄片

剪接已經拍好的ＤＶ

錄小嘉說的話

完成一系列精密素描作品

個人網站建置

.............................



　　有太多的夢，但是太多的時候都被電腦所牽絆住了，就像君在她的網誌所陳述的一樣，難道除了網路，沒有別的東西可以做了嗎？

　　還記得剛開學初的那兩三個禮拜，電腦設備尚未收到的時候，我竟然可以坐在自己的辦公桌前寫一些文字，看一點書，聽音樂，那時還覺得，其實沒有電腦的日子，也沒有想像中的那麼沒事做，因為自己就會去找事做了。就像我講整間教室都更換了位置及方向，這是我沒有電腦的時候竟然可以做的事。

　　所以啦！雖然我打這一篇也是在電腦前面打的，但是我希望這是一個小小的警惕文章，我希望能在經過一段時間之後，我能夠逐漸地完成我夢想完成的其中某一些事情，這樣我才不會一直讓春感覺到我事一個說到而做不到的人！

　　加油！替自己加油！

表演場地佈置完成的五年級布袋戲公演-6

剛剛特地浪費了學校印表機的墨水

印了好幾張大張的字

還好學校添購了改良式印表機

使我在很短的時間將最後階段的部分佈置完畢



以彩虹魚布袋戲團為主打的布袋戲表演即將於下星期一正式演出

不知道這一群彩虹魚們準備的如何了??



我現在好期待星期一

病

從星期一就開始覺得鼻子癢癢怪怪的

第二天自己就不行了

這樣拖到了今天

還是很想睡的

既使姜林醫師說這個藥不會想睡

但是我卻也提早上床睡覺好幾天了

希望不會把病菌傳給家人才是



加油吧!

表演場地佈置中的五年級布袋戲公演-5

　　籌畫這五年級布袋戲公演也已經進入到表演的倒數時間，有人說：時間越接近越代表事情即將結束！我當然期待會有好的結果！

　　從昨天到今天，我推著推車上上下下學校的電梯不下十趟，為了是將表演場地佈置起來，昨天晚上拖著疲累的身軀趕赴特力屋關門前一刻，買了電線，燈座，插頭及燈泡，而在今天利用兩節課空堂的時間將電燈組裝及牽線完成，在下午順利將燈泡組裝上展覽室的表演會場上，當插頭與插座接觸的那一刻，布袋戲表演會場也漸漸的有感覺了！

　　這期間，也有同事探著頭來瞧一瞧，也提供了我不同的意見，其中最讓我有興趣的是如果現場有香腸攤就會更像戲棚下的場景了，只可惜我沒有多餘的人力與經費來做這一件事，否則效果應該會更像喔！

　　明天起還要進行最後的佈置，包含牌樓的對聯等，所以，五年級的孩子們啊！不知道你們有沒有了解老師的用心呢！現在只希望你們能夠好好的練習，因為已經考完試了！沒有別的理由來拒絕我了吧！

關於布袋戲的對聯

木頭有靈能做我，空心無奈寄人行



一口道出千秋事、十指弄成百萬兵



一聲應九才，沒聲不用來



師公和尚戲沒聲就不用去



布袋戲上坪重講古，九甲戲上坪弄破鼓



一聲呼出喜怒哀樂，十指搖動古今事由



「尪仔，打拳頭要有勢，射箭要射得遠，甚至拿針穿線，拿筆寫字。男女不同，男步粗，女步細，稜角要清楚，」



千里路途三两步，萬里歲月一夕間。



做字中有古，故做今觀，觀尽花花世界；戏字半边虚，虚戏真看，看来件件人情。



入吾门公侯将相，出师官士农工商。



忠孝两全三义节，文武高升万里侯。

校園公共藝術-1

對於校園公共藝術的設置，自己ㄧ點點的想法與規劃如下：

1.以學生作品為主體的公共藝術

2.以學校本身的遠景(近來流行-願景)為主的公共藝術

3.以藝術家作品為主的公共藝術作品



待續...........

尚未開演的五年級布袋戲公演-4

今天進行五年級的第一個班級的預演

我終於發現我好像做錯決定了

原來平時的苦口婆心及嘮嘮叨叨

在這次的預演中得到嚴重的打擊

不是還有學生沒有做完

就是東西一直沒有帶

而且旁白跟演出還有音效的都對不上

真是.......................



加油吧!孩子們!

即將開演的五年級布袋戲公演~邀請稿-3

　　布袋戲人人會看，但不見得有機會親自來演，今年的五年級藝術與人文領域中，由盈仲老師及雯琪老師規劃了學生布袋戲演出的課程，學生們利用在課堂中，從分組、故事選擇與編寫、角色分配、布袋戲偶製作、佈景製作、表演工作的分配（包含旁白人員、戲偶操作、音效人員及佈景更換人員）及排演的分工，學生們體會了許多的事情，而課程中最重要的是要將所籌劃的布袋戲戲劇呈現在大家的眼前！

　　學生們的演出當然不是最專業的，但是我們當為他們努力的付出給予最實質的肯定～就是來看他們演戲！期待大家的掌聲能讓學生們在國小階段的藝術與人文課程中，留下上台演出時深刻的印象！

　　由於展演地點位在主題展覽館內，可容納的班級數不多，請有空檔可以帶領貴班孩子來參觀的師長們，配合各班演出的時段（每班不同）於場地登記系統中登錄欲觀賞之場次！（由於各班演出的時段有兩節課，請登記每時段的第一節課，這樣才能夠完整欣賞學生們的演出！）



新上主題展覽館是屬於大家的園地，歡迎各班導師利用時間，帶領班級前來觀賞喔！



誠摯的邀請



展演時間：11月14日~11月25日（時段請參酌附件來登記）

展演地點：高雄市新上國小主題展覽館（一心樓四樓）

　　　　　高雄市左營區大順一路１００號

　　　　　ＴＥＬ：（０７）５５６－５９４０

還好是公司的錯！

鐵齒的我在盈任跟佳慧婚禮之前直誇口說要拍ＤＶ

要幫他們省錢



就是因為ｓ＊ｎｙ公司的錯（我可以大聲的說）

在２００２年之後的ＤＶ內的ｃｃｄ晶片出了狀況

在感光上無法呈像

所以當我再東海教堂內準備拍攝結婚預演的狀況時

我幾乎都快要傻眼了

因為ＤＶ的鏡頭都無法看得到東西

呈現模糊狀



雖然ＤＶ出了狀況

但是我的內心卻是平靜的

因為在於媽在最後的時刻還是決定要請蔡先生來錄影

不然我真的會像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措



還好攝影器材公司在已過了保固期的情形下還願意幫我處理

經過不到一天的時間

公司就打電話來說已經修理完成

而且不必付費

因為是ｓ＊ｎｙ的錯



真是感謝主

原本以為要花一筆錢

卻不必支付費用



真是不錯！

尚未開演的五年級布袋戲公演-2

面對五年級布袋戲公演的時間

還是有少部分的班級的小組仍然是搞不清楚

甚至於有人的布袋戲偶還沒完成

真的不知道這一些學生到底在想什麼

我的流程中也有繪製設計草稿圖

所以學生必須要事先清楚自己要製作的角色是什麼

角色當中要有哪一些配件

這樣才能利用養樂多空罐來製作頭部

以及縫製衣服



從下星期開始

要第一階段表演的班級已經進入預演階段了

而且各組的時間僅有短短的八分鐘左右

這是基本的要求

如果超過時間則要看情況來斟酌給分數



所以

五年級的同學們！加油！

癌症！？！？

昨天正和春在班上吃午餐



媽打電話來聲音很神秘且低沉

說爸的鼻子在痛且有轉移到眼眶間的情形

且他說他們翻了家中在二三十年前買的一套醫療叢書

書上指稱鼻咽癌的發生會轉移疼痛位置

媽還告訴爸要放心

不要太緊張

反正日子該來還是要來

媽說爸本來在前ㄧ天就很沮喪

經過媽的解釋後

爸就好像比較安心



我問媽

有沒有去掛號看醫生

他說爸一早就電話掛號而都掛不進去

我說叫爸現場掛號

我再去陪他看診



到了榮總

爸掛號的剛好是我同事的先生看診

經過檢查之後

是因為鼻竇的分泌物阻塞了通道

所以發生了急性的鼻竇炎

只要吃點消炎的藥就可以了

至於會睡覺打呼的問題以後如果需要再做處理

於是原本緊張的爸

終於真正的放寬心



我們往往都不清楚身體的實際狀況就胡思亂想

還好有經過檢查



不過我還是要將膽子練大ㄧ點

因為不知何時媽又會再打神秘電話來@_@!

要與不要

以為小朋友的反抗期會在３歲左右

現在才ㄧ歲五個月的小嘉嘉已經反抗的讓我跟春有ㄧ點不知該怎麼做才適宜



為了戒掉他咬紗布巾才能睡覺的習慣

我們嘗試讓他轉移目的

在晚上的時間似乎比較可行

但是白天在保姆家卻沒那麼好過

為了他好

只有繼續委屈保姆來面對這個問題



當孩子懂得要與不要時

的確是ㄧ件很棘手的事

近年來兒童的人權問題逐漸提升注意

我跟春曾討論了這樣的議題



孩子要的時候不給他滿足

算不算侵犯兒童人權

孩子不要時硬是要他接受

算不算侵犯兒童人權

那要與不要之間

若是在於教導與學的過程裡

是否要被規範於此

幾次在小嘉哭鬧拗在地上狂哭狂叫時

我都會忍不住動手處罰

這樣是否又成為對兒童的家暴呢？



或許　有人說這是為他好

或許　有人說對他只要用說的就可以

或許.................



上帝啊！幫幫我們吧！

結婚

神！真的很厲害！

祂創造了男女婚姻的制度

讓原本互不相識的家庭

因著　愛　而聯結在ㄧ起



在盈任與佳慧的婚禮裡

他們擁有了



神的祝福

眾人的見證

歷史與藝術結合的東海大學教堂

ㄧ首首愛的祝福歌聲



雖然

有冷冷的細雨及刺刺的寒風來湊熱鬧

但是

ㄧ切卻是純真的溫暖

充滿了每個人的心



佳慧家現在有了盈任這個兒子

我們家現在也再添一位林老師與姚太太（將來的姚媽媽！）



ㄧ切只有恭喜！



希望小嘉能快一點有堂弟或堂妹！