彩虹魚數位創意繪本作品出爐啦!!
眾所矚目、萬期待的五年級彩虹魚創意繪本終於成品出爐啦!
雖然是短短的幾分鐘,卻是彩虹魚們歷經一個學期,嘔心瀝血之作,請給彩虹魚們一個勉勵的掌聲吧!
請點選下列網址
http://163.32.244.3/ad/fish/
若是您有鼓勵的話想跟彩虹魚們說的,歡迎至"藝老藝少大會串"網站http://163.32.244.3/~art/討論區留言!
感謝恭老師在最後階段不眠不休的工作!讓我們有這麼棒的成品可以看!!
2006年6月30日 星期五
2006年6月17日 星期六
2006年6月12日 星期一
強檔預告片出爐的五年級數位繪本創作教學-10
千呼萬喚始出來的強檔預告片出爐的數位繪本創作,在萬民期待,忐忑不安的情緒下在學校的晨會中播出了,不管別人怎麼看待這些學生的作品,或者是存心覺得我們做的並沒什麼了不起,總之我們已經踏出這一步了!
事實上還是有一些人抱持著肯定的態度來看待,我覺得只要盡力,且孩子們有獲得,這比誰認為有沒有價值都還來的重要,因為價值在於最初衷的一份感動!
http://163.32.244.3/ad/fish/wmv/001.wmv
這是我們的預告片,請用力欣賞吧!
事實上還是有一些人抱持著肯定的態度來看待,我覺得只要盡力,且孩子們有獲得,這比誰認為有沒有價值都還來的重要,因為價值在於最初衷的一份感動!
http://163.32.244.3/ad/fish/wmv/001.wmv
這是我們的預告片,請用力欣賞吧!
2006年6月7日 星期三
資訊融入藝術與人文領域之視覺藝術教學研習
資訊種子學校輔導~
資訊融入藝術與人文領域之視覺藝術教學研習
2006.06.07~新上國小三樓電腦教室
講師簡介:姚盈仲
國立屏東師範學院視覺藝術教育研究所畢業
校內主題展覽館館長
校內藝術與人文領域召集人
內容
1.資訊融入藝文領域(視覺藝術)教學
a.資訊融入藝術與人文領域教學常有的輔助方式
b.「藝術與人文領域之視覺藝術」以「『影像處理科技』資訊融入教學」的主題
※電腦影像處理科技能輕易模擬美術作畫的各種材料、工具、技法、筆觸、風格、材質與特效的功能,是否能運用於美術繪畫教學上成為一種教學模式?
c.電腦影像處理科技的使用過程相關步驟程序
d.Photoshop6.0模擬繪畫功能對照美術繪畫媒材效果
e.透過影像處理科技所模擬美術繪畫畫作(以photoimpact為例)
f.結果及建議
(一)電腦影像處理科技軟體宜選擇多種軟體,以作更接近傳統繪畫媒材之效果
(二)電腦影像處理科技中可資模擬美術繪畫的功能,宜選擇可輕易找到相關的傳統繪畫媒材效果
(三)可朝嘗試更多種的繪畫教學課程努力,以電腦影像處理科技模擬美術繪畫之教學
(四)若可人手一電腦螢幕、或電視畫面、或大螢幕則可依不同媒介拉近學生與畫作之間的疏離感
(五)美術教師宜對於電腦影像科技可資模擬美術繪畫的功能進行深入的了解
(六)應選擇適合指導學生的電腦影像科技可資模擬美術繪畫效果進行教學
(七)教學上應有充分的硬體設備
(八)宜發展電腦藝術的教學及電腦資訊輔助教學兩種方向的探究
2.數位創意繪本教學分享
http://www.shsps.kh.edu.tw/~phpweb/classpage/Homepage.php?teacher_id=104
a.源起
b.學生的先備經驗(在藝術與人文課程中三、四及五年級上學期的經驗)
c.故事的選擇
d.分鏡腳本圖繪製(故事逐句逐段研讀,進而轉化成圖畫)~小組成員都要繪製
e.工作分配:導演、演出者、拍攝者、道具組
f.拍照的叮嚀:
*拍照前一天,檢查數位相機是否有充電,或者要多準備一組電池更換。
*數位相機的記憶卡容量是否足夠來支援拍攝的數量。
*道具及服裝的穿戴一定要一樣,這樣才夠有「連戲」的效果。
*光線的處理部分,若是在室內拍攝的話,應該將數位相機設定能夠強制啟動閃光燈,否則室內光線不足,而造成畫面效果不佳。
*拍照時盡量避免晃動!
g.場景的問題:在教室內準備兩組大型白色佈景,提供學生拍照使用!
h.影音的部份就交由國恭老師指導處理!
i.遇到的狀況與問題:
*小組成員的選擇與配置!
*數位相機的問題造成家長上網來罵!
*毎次道具都不齊全!
j.期待完成!
3.操作影像處理軟體
Neo imaging數位影像處理功能介紹
http://www.neoimaging.cn/
PhotoCap數位影像處理功能介紹
http://www.johnson-wang.idv.tw/
4.網路相簿功能
Pchome
http://photo.pchome.com.tw/
yahoo
http://tw.yahoo.com/
5.網誌
無名小站:http://www.wretch.cc/blog/
雅虎奇摩:http://tw.blog.yahoo.com/
蕃薯藤:http://blog.yam.com/
中時網站:http://blog.chinatimes.com/
東森網站:http://bloguide.ettoday.com/
思摩特網誌:http://sctlog.sctnet.edu.tw/summary.php
MODA影音電子書:http://www.moda.com.tw/index.php
I’m VLOG影音網誌:「dodolook」 http://www.dodo.look.tw/
天空部落:http://blog.webs-tv.net/index_webs.php
6.推薦網誌:
老ㄙㄨ的部落格:http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/blog1.htm
隔壁貓叫日記(部落格版):http://blog.yam.com/yuan1976
艾瑪~隨處走走:http://www.wretch.cc/blog/amarylliss
7.其他
藝老藝少大會串:http://www.shsps.kh.edu.tw/~art/
資訊融入藝術與人文領域之視覺藝術教學研習
2006.06.07~新上國小三樓電腦教室
講師簡介:姚盈仲
國立屏東師範學院視覺藝術教育研究所畢業
校內主題展覽館館長
校內藝術與人文領域召集人
內容
1.資訊融入藝文領域(視覺藝術)教學
a.資訊融入藝術與人文領域教學常有的輔助方式
b.「藝術與人文領域之視覺藝術」以「『影像處理科技』資訊融入教學」的主題
※電腦影像處理科技能輕易模擬美術作畫的各種材料、工具、技法、筆觸、風格、材質與特效的功能,是否能運用於美術繪畫教學上成為一種教學模式?
c.電腦影像處理科技的使用過程相關步驟程序
d.Photoshop6.0模擬繪畫功能對照美術繪畫媒材效果
e.透過影像處理科技所模擬美術繪畫畫作(以photoimpact為例)
f.結果及建議
(一)電腦影像處理科技軟體宜選擇多種軟體,以作更接近傳統繪畫媒材之效果
(二)電腦影像處理科技中可資模擬美術繪畫的功能,宜選擇可輕易找到相關的傳統繪畫媒材效果
(三)可朝嘗試更多種的繪畫教學課程努力,以電腦影像處理科技模擬美術繪畫之教學
(四)若可人手一電腦螢幕、或電視畫面、或大螢幕則可依不同媒介拉近學生與畫作之間的疏離感
(五)美術教師宜對於電腦影像科技可資模擬美術繪畫的功能進行深入的了解
(六)應選擇適合指導學生的電腦影像科技可資模擬美術繪畫效果進行教學
(七)教學上應有充分的硬體設備
(八)宜發展電腦藝術的教學及電腦資訊輔助教學兩種方向的探究
2.數位創意繪本教學分享
http://www.shsps.kh.edu.tw/~phpweb/classpage/Homepage.php?teacher_id=104
a.源起
b.學生的先備經驗(在藝術與人文課程中三、四及五年級上學期的經驗)
c.故事的選擇
d.分鏡腳本圖繪製(故事逐句逐段研讀,進而轉化成圖畫)~小組成員都要繪製
e.工作分配:導演、演出者、拍攝者、道具組
f.拍照的叮嚀:
*拍照前一天,檢查數位相機是否有充電,或者要多準備一組電池更換。
*數位相機的記憶卡容量是否足夠來支援拍攝的數量。
*道具及服裝的穿戴一定要一樣,這樣才夠有「連戲」的效果。
*光線的處理部分,若是在室內拍攝的話,應該將數位相機設定能夠強制啟動閃光燈,否則室內光線不足,而造成畫面效果不佳。
*拍照時盡量避免晃動!
g.場景的問題:在教室內準備兩組大型白色佈景,提供學生拍照使用!
h.影音的部份就交由國恭老師指導處理!
i.遇到的狀況與問題:
*小組成員的選擇與配置!
*數位相機的問題造成家長上網來罵!
*毎次道具都不齊全!
j.期待完成!
3.操作影像處理軟體
Neo imaging數位影像處理功能介紹
http://www.neoimaging.cn/
PhotoCap數位影像處理功能介紹
http://www.johnson-wang.idv.tw/
4.網路相簿功能
Pchome
http://photo.pchome.com.tw/
yahoo
http://tw.yahoo.com/
5.網誌
無名小站:http://www.wretch.cc/blog/
雅虎奇摩:http://tw.blog.yahoo.com/
蕃薯藤:http://blog.yam.com/
中時網站:http://blog.chinatimes.com/
東森網站:http://bloguide.ettoday.com/
思摩特網誌:http://sctlog.sctnet.edu.tw/summary.php
MODA影音電子書:http://www.moda.com.tw/index.php
I’m VLOG影音網誌:「dodolook」 http://www.dodo.look.tw/
天空部落:http://blog.webs-tv.net/index_webs.php
6.推薦網誌:
老ㄙㄨ的部落格:http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/blog1.htm
隔壁貓叫日記(部落格版):http://blog.yam.com/yuan1976
艾瑪~隨處走走:http://www.wretch.cc/blog/amarylliss
7.其他
藝老藝少大會串:http://www.shsps.kh.edu.tw/~art/
2006年6月4日 星期日
來去台東吧!
感謝神的祝福與帶領!讓春能夠一圓讀研究所的夢,特別是他所期待的兒童文學研究所,這是全台唯一爲了兒童文學所設立的研究所,這段時間看她半夜起床讀書,假日哪裡也都不敢去!終於讓她考上了!她真是辛苦啦!
不過!我們要全家搬離高雄到台東住兩個月,對我們來說這的確是很大的新嘗試與挑戰,因為會有什麼樣的生活模式,其實用想的真的很難來理解!
目前正在尋找適合居住的房子,還好再台東還有一些些人脈,他們都非常熱心的幫忙尋找房子,真是太感動啦!
雖然是短短兩個月的時光,我想應該會給我們很多不一樣的感受,企盼能跟大家分享!
不過!我們要全家搬離高雄到台東住兩個月,對我們來說這的確是很大的新嘗試與挑戰,因為會有什麼樣的生活模式,其實用想的真的很難來理解!
目前正在尋找適合居住的房子,還好再台東還有一些些人脈,他們都非常熱心的幫忙尋找房子,真是太感動啦!
雖然是短短兩個月的時光,我想應該會給我們很多不一樣的感受,企盼能跟大家分享!
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