20140924四年級電腦課程

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百寶箱運用

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4-1示範圖

4-2示範圖

4-3示範圖

20140918四年級電腦課程

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1.認識 photoimpact 面板介紹

2.印章使用與介紹、圖層概念

 

3.自由操作練習

 

獎

機動的一刻

昨天下午，交通局的人接到投訴要求要在學校的週邊新劃設停車格（因為他們的機車在人行道上被拖吊），於是到門口了解並說明狀況。

正當說明後返回校門的路上，看到兩個人停好了車，慢慢的走向警衛室表明要來學校找在學校短代的女兒，當下我只覺得眼熟，這其中的一位長者，我也不以為意，後來越想越覺得應該是我認識的，於是我向這位眼熟的長者詢問。

『請問，您是信義國小退休的李主任嗎？』我問。

他驚訝且疑問的看著我說：『我是！我是！』

『主任好！我是當年在信義國小畢業的學生！』我說。

李主任緊緊握住我的手，久久說不出話來，情緒很機動，我亦如此。

『你為什麼還認得出我？』李主任問。

『當年在信義國小有校內糾察隊的組織，我就是當時的校內糾察隊，每天中午都要到訓導處報到，李主任您都會指導每天該做的事情，所以我對主任的印象非常深刻！』我說。

『我現在已經83歲了！還可以搭摩托車來看看我的女兒，沒想到還遇到你，真的是很高興！』李主任說。

因為距離下課還有一段時間，我帶他跟他的兒子到教務處坐，順便請文玉主任幫我跟李主任拍照留影，因為在我國小畢業的當時，我有單獨和李主任合照，我想要在三十年後在留下這難得的合影。

回家之後，翻箱倒櫃終於找到當年的合照，也有校內糾察隊們的合照，頓時，滿滿回憶湧上心頭。

有多少幸運的人可以在三十年之後巧遇當年學校的師長呢？

我想，我是幸運的！

怪氣味

一早全校舊壟罩在怪氣味中，疑似瓦斯氣味，讓大多數的人都很緊張，一堆人打電話通報，消防隊也趕來（他們已經從晚上兩點就在處理），但是他們的儀器無法精確檢測，一定要有環保局的精密一器材可以測到精細的數據，所以一群人就在校門一直等環保局的人員來檢測。

後來欣高瓦斯也來了，學校沒有瓦斯管線，但是對面的工商大樓有。

因為通報的地方太多，他們後來接近九點多才到，也進到校園來實際測量，測得pid0～1.8之間的數值，距離會氣爆的數值相差很多（pid20000以上）。

環保局的人說：這附近是不是有種很多福木，只要福木的落果迸開後，必然會有類似瓦斯的氣味產生。

的確，整個發現愛河河堤邊中滿了福木，我後來又去繞一下河提，發現是有幾棵目前是有黃色落果，也確實有氣味產生。但是又繞到靠近支流匯集處，發現氣味更濃，但是那裡卻沒有福木....。

所以，氣味到底是從哪裡來的呢？學校附近沒有工廠，愛河的味道也不同於聞到疑似瓦斯的氣味，難道真的是福木！！！

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1.認識影像格式

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2.圖層

3.像素



4.執行檔*.ufo

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1.老師拍攝個人照片(上課用)

2.請自行申請E-mail，Gmail或Yahoo等皆可以，不強迫馬上申請，有空慢慢申請，建議回家後再請父母親協助。因為在學校集體申請，容易會被勿認為是網路機器註冊，而把學校網域暫時鎖住，而無法使用。

3.可以自備隨身碟（內存照片~自行拍攝之風景、個人照）

4.檢查課本，沒問題的寫上名字、班級

5.回家檢查家中的電腦，是否有photoimpact。