【信仰】教師團契的再開始

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　　已經幾乎蒙上一層厚厚灰的教師團契，在上帝的親自擦拭之後，進入了再萌芽期，這是上帝的希望，我想也是大家渴求的。



　　感謝神讓大家因源主任的身體狀況，主動的圍繞禱告，感謝上帝讓大家看到上帝的大能彰顯，源主任的身體狀況也以有好的消息。




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【資訊】Co-Life 視訊會議系統

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最近有收到關於～Co-Life 視訊會議系統

http://colife.nchc.org.tw/index.aspx



我覺得真的很不錯，簡單介紹【Co-Life 視訊會議系統】功能：



Co-Life特色

# 完全免費

# 視訊會議系統與專案系統、演講系統、會議系統結合。

# 各系統並結合文件管理功能。

# 影像可隨時放大縮小或放至全螢幕

# 文字溝通與檔案分享的功能

# 電子白板、播放影片、遠端遙控桌面、互傳聲音與視訊



多方視訊會議系統產品特色

* 設備簡單：不需裝設昂貴的視訊會議設備，一般個人電腦或筆記型電腦即可

* 配備簡單：使用Web Cam及麥克風、耳機即可參與視訊會議以語音討論

* 不需真實IP：支援NAT以及虛擬IP環境

* 頻寬小：一般ADSL 512/64K頻寬環境即可

* 多國語言版：支援多國語言使用畫面(目前支援英文,繁體中文)

* 多畫面顯示：同時顯示多個連線視訊畫面

* 連線畫面彈性配置大：可依據自己喜好縮放畫面或移動位置



話雖如此，這還需要幾個基本配備就是：Web Cam及麥克風、耳機

可能要先大家都有一組，然後才可以玩！







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【資訊】全國高中的自製影片交流網站

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有網友蒐集全國高中的自製影片交流網站，可見有許多老師也將影音媒體納入教學的課程中，真是值得學習的！

深耕頻道-建中生活科技學生網路視訊video分享

國立屏東女中 雨豆靚影

中興高中 影音101

景美高中 彩虹頻道

明倫高中 SMILE CHANNL

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【分享】神似王建民的鋼琴彈奏者

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　　我在尋找一些影片可以提供給大家欣賞的時候，赫然發現到這個影片中的鋼琴彈奏者，在彈奏的過程中，有幾個角度的神運跟王建民真的很像，特此分享出來讓大家瞧一瞧是否很像！



 

Online Videos by Veoh.com



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【信仰】力牧師就職現唱曲【Here I am,Lord】

　　力牧師要在10/14下午3點就職，而牧師希望我們聖歌隊來唱【Here I am,Lord】（Words and Music by Daniel L Schutte）這一首曲子，我找了一下網路上的資源，發現有國外教會的詩班有演唱這一首的影片，在此跟大家分享！






我們要唱台語的歌詞，但是我只找到英文歌詞，附註如下：

I, the Lord of sea and sky,

I have heard my people cry.

All who dwell in dark and sin,

My hand will save.



Chorus

Here I am, Lord. Is it I, Lord?

I have heard you calling in the night.

I will go, Lord, if you lead me.

I will hold your people in my heart.



I, who made the stars of night,

I will make their darkness bright.

Who will bear my light to them?

Whom shall I send?





Chorus

Here I am, Lord. Is it I, Lord?

I have heard you calling in the night.

I will go, Lord, if you lead me.

I will hold your people in my heart.



I, the Lord of snow and rain,

I have borne my people’s pain.

I have wept for love of them.

They turn away.





Chorus

Here I am, Lord. Is it I, Lord?

I have heard you calling in the night.

I will go, Lord, if you lead me.

I will hold your people in my heart.



I will break their hearts of stone,

Give them hearts for love alone.

I will speak my words to them.

Whom shall I send?





Chorus

Here I am, Lord. Is it I, Lord?

I have heard you calling in the night.

I will go, Lord, if you lead me.

I will hold your people in my heart.



I, the Lord of wind and flame,

I will send the poor and lame.

I will set a feast for them.

My hand will save.





Chorus

Here I am, Lord. Is it I, Lord?

I have heard you calling in the night.

I will go, Lord, if you lead me.

I will hold your people in my heart.



Finest bread I will provide,

'Til their hearts be satisfied.

I will give my life to them.

Whom shall I send?





Chorus

Here I am, Lord. Is it I, Lord?

I have heard you calling in the night.

I will go, Lord, if you lead me.

I will hold your people in my heart.

　　ps.希望當天能夠有好的表現！





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【2007五年級】人物觀察創作-1

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　　今年六月中送走了已經教了四年的學生，從九月開始又重新接了另一批大部分都沒有接觸過的孩子，感覺很新鮮，但是卻也擔憂了不少，不過這一群孩子到目前為止的表現，算是處在能接受的範圍中，只期待他們能更好一些！



　　這一群學生大部分是到五年級才第一次遇見視覺專長的老師（學校因為配課的關係又加上一些因素，中年級的兩個年段，僅只有音樂課程釋放出來給音樂老師來上，而視覺藝術的課程就交由各班導師或者是配課的科任老師，所以這是第一次的新接觸。），為了了解他們的狀況，於是我以繪圖創作作為第一個單元。這對我來說，已經是很久沒有進行的課程，也就是屬於比較傳統的繪畫指導方式，並沒有搭配其他領域進入到課程系統，也讓學生可以比較"純粹"的接觸美術的部份，至於其他的領域搭配的話，就在往後的單元再來進行了！



　　我從最容易觀察到的人物為主題，這老掉牙的題目卻是最具歷久彌新的，也是孩子們最能夠展現的一個題目。至於我對他們有所要求，就是課前要學生先去觀察人物的動作及表情，也是讓多數學生容易獲得資料的。



　　人物到底要觀察什麼？



　　我從學生們回答觀察的對象之後，發現到，其實他們只看到事情的發生，卻不知道只要觀察的重點在哪裡。例如，有小朋友說他觀察的是：爸爸在看報紙，他去倒垃圾，媽媽在洗碗。於是我只好把焦點鎖定再他們所說的其中一個人物的身上，並且希望他能說出更細微的部份，像是爸爸是以什麼姿勢坐在椅子上的，是單手拿報紙還是雙手拿，爸爸的頭的姿勢是如何，看報紙的神情是什麼......等。



　　當我這樣的提問之後，孩子們漸漸的知道我希望他們看到、觀察到的是什麼，我覺得這個真的很重要，因為在這資訊快速的年代，很多時候我們已經沒有時間可以好好的靜下來看看週遭的事物了，甚至於我們最親近的人，當孩子們有這樣的機會好好的觀察一個人的動作，其實也是學習放慢腳步來品味一下生活的東西。



　　期待他們能真的觀察並發現到這世界真的很不一樣！




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公主徹夜未眠~中元普渡版

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網路上有網友的網誌分享的，真的是太讚了!

本篇文章引用自此

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