到目前為止，今年收到的唯一一張教師節卡

　　這是今年（到目前為止）收到的一張教師節卡，真的是很感動！



　　我竟然收到卡片還可以有獎～最佳幽默獎！



　　真是有趣極了！



　　還是來誇獎一下這位優秀的學生吧！她真的是一位很文靜又很乖的孩子，如同她的名字一樣，可以看得出未來必然是個很細心的人，祝福她！

【信仰】卡拉ok時間~唱嘔咾的歌

　　愛之聲詩歌佈道團的年度盛事，絢姐找我幫忙剪接影片，要當演唱時的背景影片，經過了兩天的努力（其實大約花了３個小時的工作時間）完成了。



　　其中影片的配樂是以＂唱嘔咾的歌＂為主背景音樂，影片內容為愛之聲合唱團的練習過程的剪影，剛好可以做一個很棒的團體影像回顧方式。



　　其中比較難處理的部分是在影片最後一段，要將影片中的團員演唱跟音樂要搭配得上，也就是對嘴要成功，這倒是花了不少時間處理，還好誤差不是很大，大家看底下的影片應該可以察覺到還是有一點點小誤差。



　　有兩個版本，一個是純粹卡拉ｏｋ版，也就是只有配樂，沒有演唱。另一個版本就是多年前福哥、雯姐、絢姐等人錄製的版本，當然錄音及編曲都是姊夫工藤完成的。



　　大家可以先看有演唱的學習，再看純粹配樂的版本來練習！



　　Ready Go！



【演唱版】






【卡拉ＯＫ版】

【版畫篇】雕刻刀使用~學生操作雕刻刀實例

　　之前跟大家介紹過說【版畫】雕刻刀使用的基本方式，今天利用學生在進行雕刻的時段，找一些學生示範一下在使用雕刻刀上正確姿勢以及常見的問題。



　　開始吧！



【正確的姿勢】







【錯誤的姿勢】











【拿雕刻刀的姿勢】











【雕刻板的位置調整】











【眼睛注視的位置】

繪圖板創作作品～瓶子、杯子20080924

　　今天彬老師來我這裡閒聊，走時忘了帶走他的黑麥汁瓶子，於是我就拿來當主題來描繪。



　　今天使用的是＂小畫家軟體＂，大家都有的小畫家，說實在還真的是不容易上手，因為不像photoimpact那麼方便，對於筆觸的感覺也沒有辦法對應在感壓的功能，於是便常要調筆觸的大小。



　　小畫家內建的筆刷功能種類有圓形、方形及斜線的筆觸。使用上來說比較像不透明水彩畫法，也像油畫的方式，但是卻又沒有辦法做到直接在畫面上作色彩的混色，所以必須先想好混色之後到底會呈現甚麼顏色，然後才進行選定顏色，繼續繪製。



　　瓶子與背景虛擬的杯子之間作相互的呼應，以比較多的筆觸及色彩強調瓶子，而杯子就以白、灰和淺灰來混搭。

【推薦】山的孩子LIVE BAND

本篇文章引用自此

山的孩子LIVE BAND

最佳表演獎!!2008/08/26 in TAIPEI

97年臺灣原創流行音樂大獎



曾繼舜:vocal.guitar

蔣昌明:vocal

小杜:guitar.chorus

梁宇:bass.chorus

侯名鴻:cajon

工藤仁志:keybord

戶田泰宏:djembe

靜雯&小如.小朋友兩位:dance&chorus



重點在上面喔！



【工藤仁志:keybord】是我日本姐夫喔！在影片中是鍵盤手在畫面的最左側！

恭喜「山的孩子」獲得97年臺灣原創流行音樂大獎 最佳表演獎!!

繪圖板創作作品～手錶20080921

　　下午利用時間再畫一張繪圖板的作品，這次的主題是【手錶】。



　　我利用鉛筆的模式做筆觸大小的更替，主要是以實際看到的東西做直接的素描。



　　在塗抹的過程中，還是有些盲點需要克服，例如電腦的速度有時無法跟上我畫筆的速度，就會造成停滯等待的現象，為移除這樣的現象，我試著關掉其他正在執行的程式，以減少在畫面處理上的遲滯現象。



　　說件有趣的事，當我開始構圖時，頻頻看著手錶，在一旁的春後來在我完成的時候便說：原來是手錶喔！我還以為你在畫鞋子的時候，為什麼還一直看著手錶阿！



　　哈哈哈！這真的是很好笑！

繪圖板創作作品～奔跑小鹿20080920

　　這次用繪圖板來挑戰一下繪本繪圖形式畫法。



　　主題：【奔跑小鹿】



　　利用毛筆的選項及鉛筆的選項相互搭配。其中毛筆的部分作為大面積的圖色，鉛筆的部分則運用線條的特性，在細部作為修飾的運用，企圖將繪圖板的筆觸精緻化。

【推薦】高雄市自行車道專屬網站

　　這是高雄市自行車道專屬網站

　　http://pwbgis.kcg.gov.tw/bicycle/default.aspx?index_no=0

　　裡面有路線圖、影片、路線建議等，規畫蠻好的，愛騎車的朋友們，可以參考看看喔！

　　目前高雄市的自行車道加起來有１５０公里，之後會一直增加，到２０１０年會增加到２５０公里

　　給大家參考囉！

【輔導員手札】20080916

【輔導員手札】20080916



　　一、生活課程工作項目： 生活課程網站更新

　　

專題研究 相關著作 課程教學 正式綱要 微調新綱 97年國民中小學課程綱要(100學年度實施) 生活綱要修正對照表970516 相關網站 教材網站 各版本教材蒐集 分類網站 自然領域~蝴蝶篇學習(北縣崇德國小) 自然領域~鳥類篇學習(北縣崇德國小) 自然領域~蜻蜓篇學習(北縣崇德國小) 社會人文網站 藝術教學網站 資源分享 資源分享

　　1.「相關著作」新增2008教育論壇-創造性音樂律動融入生活課程之可行教學策略初探



　　2.「課程教學」移除「暫行綱要」，新增「微調新綱」並連結「97年國民中小學課程綱要(100學年度實施)」及「生活綱要修正對照表970516」



　　3.「教材網站」將原本的「各版本教材蒐集」將部分內容刪減！



　　4.「分類網站」新增自然領域的連結，特別連結到北縣崇德國小的蝴蝶、鳥類及蜻蜓學習網站；另外，社會人文網站、藝術教學網站的連結尚在搜查與更新中，並未建置！

　　

　　

　　目前階段只做部分網站的修正，等資料蒐集完整，再進行較大規模的更新工程！



　　二、K12生活課程視覺藝術的課程



　　1.確定網頁線上課程內容

　　2.暫定面授時間為11/5或11/19下午2點在輔導團大樓四樓

　　

　　三、10/29高縣大社國小藝文課程分享～時間及內容仍在確定中