老師，你怎麼沒有用護墊啊！

剛結束五年級的布袋戲公演的活動，

在課程規劃上安排了水墨創作的課程，

而對於現在五年級的孩子來說，

有接觸過毛筆這一檔的事情的人大概佔全學年的百分之五的人口數，

所以這樣的課程規劃的確是興奮加興奮　瘋狂加瘋狂



我一如往常真對於毛筆的拿法指導

毛筆的清洗方式

毛筆的保養方法

墨汁的使用...............



接下來就將孩子分組叫來跟前

逐一分組示範如何調墨色

調完墨色後照例在一張棉紙畫出調完墨色的效果

正當我口沫橫飛的講解之時

突然有一個聲音話劃破了孩子寂靜的專注



老師，你怎麼沒有用護墊啊！



這時全場小孩一陣譁然

那小孩還一直說老師那個護墊啊！護墊啊！



停下筆無奈又好氣又好笑的望著這孩子的我，說道：



你確定是護墊嗎？



這孩子還是不知道他說的哪裡出了問題，

不過他似乎漸漸感受到來自其他孩子的異樣眼光，

於是我說：



是墊布吧！



他的靦腆與羞澀伴隨著漲紅的雙頰

在一群孩子眼前閃爍的傳遞著..........