每一年總會在這個時節中紛紛擾擾，而在學校單位裡大家都熟，所有的枝枝節節好像是小孩在吵架一樣！
剛剛又聽到六年級學年要提案，要科任老師必須回任導師！哈哈哈！聽了都覺得很好笑！真的不在其位，都不知道別人在做甚麼，都以為自己是世界上最辛苦的人！
所有的專科都必須是專長，擔任導師也並非是每個人都具有＂導師＂這項專長，也有些導師的班級經營上可說是慘不忍睹，但是，從來沒有人會去質疑他們！（有啦！一些家長會去鬧啦！）
當然科任老師也有很慘的那一種，班級經營都不會，只要學生都沒事就好！
這都是人的社群當中必然會發生的狀況！
每年總會在這樣的事情中學習到＂人真的很幼稚＂，心中只有自己，用盡腦汁算計別人該如何，其實最該檢討的是自己！
所以要檢討我自己一下：
1.從畢業至今，我從來沒有機會當級任，真是不應該。
2.幫學校擋了很多可能會發生紛爭的事情，默默的承擔下來，應該不可以這樣，要讓學校更亂。
3.為學生做太多，自己無聊推展藝文領域的資訊互動管道，沒人理，真是做白工。
4.....................沒了！就這樣沒了！
原來科任老師真的很閒！
要開始調整心態進入班級啦！
哈!!我們學校是大家搶著當導師啦!!
回覆刪除每間學校的現象真不一樣!
你真的很不應該...
回覆刪除最近都不跟我講學校的八卦事情......
這學期你都變得好認真，忙著撮合藝文和資訊湊一對！！
下午聽了你無聊的建議，
那麼我是否也要來檢討一下：
畢業到現在，都只待在導師職位，真是不應該？？
唉！沒專長，只好騙騙小孩！！
要怎麼跟你說 我無以復加的感同身受???
回覆刪除誰管你做了多少? 披荊斬棘?
只要沒去當過導師都是一種罪惡~~~
這種事 在我們學校已經上演千百回......
連自己同圈的人也在比
苦啦~~~
親愛的老師您好：閱讀老師經營部落格是件愉悅的享受，部落格的內容非常豐富多元，在此有一小小懇求，是否可以請老師幫忙協助，填寫一份網路問卷，
回覆刪除此研究是關於老師使用部落格的相關情形，作為教師運用部落格進行輔助教學與班級經營的參考資料，此研究資料僅作為學術使用，您的意見非常非常寶
貴，希望老師填寫後回傳。感恩不盡，謝謝！
屏東科技大學 技職教育研究所鄭明長 博士
研究生:屏東縣新生國小陳慶寬 老師 2008.4.29
問卷網址:http://qqq.cht.com.tw/webform/publish/9072.asp