2006年3月14日 星期二

叮嚀再叮嚀的五年級數位繪本創作教學-4

  開學已經整一個月了,學生們也如火如荼的在劃分鏡腳本圖,看在一旁的我不知是該快樂?還是擔憂?



  有些學生領悟力很高,帶領的小組也很棒,實在叫人放心,但有些小組的狀況,真叫人憂心,不僅擔任導演的同學很混,其他小組的成員也一個一個的表現出漫不經心的樣子,真是會讓我急瘋了!



  最近一直跟孩子們舉例,如果分鏡腳本圖只有十張,而音效旁白製作完後有十分鐘,那觀眾必須要平均看一張畫面要看一分鐘左右。爲了讓他們能體會觀眾的心態,於是我拿了張圖要孩子們看一分鐘,不到十五秒就有孩子們東敲西敲的喊無聊了!但是我還是堅持要學生看一分鐘,並告訴我其感受。我想他們大概都了解我要表達的是什麼了吧!



  昨天恭老師來告訴我一個訊息,就是學校今年還是被選為資訊種子的學校,必須要有一份計畫來執行,主任問了他有何想法,他提議將我們正在做的這個計畫來執行,這實在是很棒的意見!不過要推廣出去,這倒是一個難題,因為深怕東西很不成熟會被笑,所以希望未來的這一段時間要謹慎一點來做,不然真的會很丟臉!



  加油吧!

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