教藝文有必要跟著指標走嗎？

　　在學校體制中，教學必當案照著能力指標來走，幾乎各科各領域甚至於議題都將此奉為圭臬！



　　藝術教學在國中小階段，似乎仍然擺脫不掉這能力指標的束縛，好像一切的一切都必當被牽著走，依此為依歸。可是教導藝術真的一定要跟著能力指標走嗎？



　　從另個觀點，藝術的這個領域