資深優良教師

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　　昨天早晨從校長的手中接獲滿十年的資深優良教師的獎狀（其實我是十一年了，因為去年在人事那裡的資料有誤差，所以只好晚一年再被提報！），想一想，一這晃也過了這麼久，雖然有著微薄的獎金（很早就花光了！哈！），但是拿到這樣的獎狀感覺不錯啦！



　　我開始進入資深的行列，但其實我一直懷疑我自己是否能稱為優良教師。



　　在教學的過程中總覺得戰戰兢兢，深怕哪個環節出差錯，而影響了學生的一生。特別是我專長的視覺藝術科目，越是了解其中的重要性，就越覺得害怕誤導了孩子們一生對於藝術的態度，我並不期待孩子們成為一個藝術家，但是對事情具有自己的判斷力，甚至於提出對於作品的觀點，我覺得這樣就已經是足夠了。



　　最近從教學資源組那裡搬來音樂教室不用的一組音響，功能很棒且又有擴大機幫忙推送聲音至大喇叭中，所以整間教室等同是一個很棒的視聽媒體中心（還有一架數位平面電視輔助資訊教學）。我利用孩子們進行自行繪製的時間，刻意的播放起音樂，企盼給孩子們有平靜的心來面對他們的作品。以往我也曾嘗試過，但是一般功率輸出的手提音響，根本無法鎮住孩子們浮動的心，沒想到這一組音響的效能還真是不錯，真的希望對他們有幫助。

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