「數位科技融入藝文教學種子教師工作坊」

這是被拱出來分享的研習，也是一個機會跟他校的老師互相學習與分享，不然快要變成井底之蛙了！

希望能夠學到一些不同的經驗！

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高雄市國教輔導團95學年度藝術與人文學習領域

「數位科技融入藝文教學種子教師工作坊」研習計畫

一、依  據：

（一）教育部補助各縣市國民教育輔導團實施要點。

（二）高雄市95學年度國民教育輔導團藝術與人文領域輔導工作計畫。



二、目  的：

（一）迎接台灣數位產業時代來臨，配合九年一貫藝術與人文領域課程，導入數位科技工具應用以開拓學生藝術表現的新視野，開發多元化、生活化的藝術與人文教學策略。

（二）增進教師使用數位科技的專業能力，研發實用、創新、易上手的數位融入藝文教學模式，並將種子教師研發成果推廣全市。

（三）貫徹教育部未來四年施政主軸「強化美育教育」、「建構數位化學習環境」行動方案，邀約高雄市對數位科技融入藝文教學有興趣的老師，以工作坊形式培訓與交流，促進教師專業成長與校際資源共享。



三、辦理單位

（一）指導單位：教育部

（二）主辦單位：高雄市政府教育局

（三）承辦單位：高雄市政府教育局國民教育輔導團藝術與人文學習領域

（四）協辦單位：高雄市民權國小、高雄市援中國小



四、研習日期：

96年4月11日、96年4月18日、96年4月25日、96年5月2日、96年5月9日  每週三下午1：30～4：30，共計5次。



五、研習地點：高雄市民權國小三樓電腦教室。



六、參加對象：本市公私立國民中小學藝術與人文學習領域教師，已具備初步資訊能力或數位融入教學經驗者優先，預計錄取30名。



七、研習特色：

1.研習課程包含數位科技的藝文教學案例、創新觀念、工具軟體操作與教學成果紀錄的運用…等面向，探討一般環境下教師實用易上手、學生學習有樂趣的數位融入教學模式。

2.研習對象以具備相關經驗者為主，歡迎隨時於課堂提出疑問共同討論，著重經驗交流與問題解決。

3.種子教師工作坊將持續經營，鼓勵邀集同好，並出版研發成果光碟。



八、研習課程：如附件一。



九、報名方式：

請各校於96年4月6日（星期五）前，擇一方式報名：

1.將報名表（附件二）交換或傳真至高雄市國教輔導團藝術與人文學習領域（輔導團設於七賢國中內），聯絡人：歐秋媛老師。 聯絡電話：2010719~22 轉41、42     傳真電話：2821591

2.至高雄市國教輔導團網站報名，網址：http://www.ceag.kh.edu.tw/htm/index.htm點選左列選單上之『線上報名』系統進行報名。

錄取名單於4月9日（一）前公告於輔導團網站，並會發錄取通知電子郵件。



十、研習時數：請各校核予參加研習教師公假（課務自理）；全程參與者覈實核發15小時研習時數。



十一、獎  勵：辦理本項活動工作人員依規定辦理敘獎。



十二、經  費：詳如附件三。



十三、本計畫陳報教育局核准後實施，修正時亦同。



附件一

高雄市國教輔導團95學年度藝術與人文學習領域

「數位科技融入藝術教學種子教師工作坊」研習課程表



 4月11日（三） 兒童數位繪本創作指導    

主講：姚盈仲老師（新上國小視覺藝術教師、國立屏東教育大學視覺藝術教育研究所）

　　　翁國恭老師（新上國小資訊教師兼研發組長）　

地點：民權國小三樓電腦教室   

1. 結合資訊與藝文的課程新體驗，學生獨立創作影片的教學分享

2. 藝文領域與資訊領域的課程合作模式分享

3. Roxio軟體運用 



4月18日（三） 數位科技創新應用探討 　

主講：王儷娟教授（文藻外語學院資訊管理與傳播學系教授 ）　

地點：民權國小三樓電腦教室    

1. 創意的發想與實踐

2. Power Point耳目一新的實用秘訣

3. 數位融入的迷思與概念澄清 

   

4月25日（三） 從2D到3D的新奇體驗　

主講：葉士昇老師（民權國小資訊教師兼執行祕書、國立屏東教育大學教育科技研究所）　

地點：民權國小三樓電腦教室    

 Google Sketch up - 一套簡單易用的免費3D繪圖軟體，擁有強大功能及圖文並茂的免費教學資源。

透過研習可了解如何實際應用於小學至大學各學習階段，協助學生解決以往2D圖形達不到的立體空間結構及光影呈現問題。 

    

5月2日（三） 聰明電腦與創意教師　

主講：莊盟宗主任（高雄市右昌國中輔導主任）　

地點：民權國小三樓電腦教室    

1.從數位相機、數位攝影機談起

2.為孩子的展演做紀念光碟

3.多媒體與軟體教學應用經驗分享

    

5月9日（三） 教學模式研發與分享　

主講：歐秋媛輔導員（高雄市國教輔導團藝文輔導員、民權國小視覺藝術教師）　

地點：民權國小三樓電腦教室    

種子教師研發數位科技融入教學案例或教學媒體，攜至研習現場分享與交流。 

  

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